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用“小步子”教学法学习数列极限概念

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摘要极限概念是最基本的概念之一,理解、掌握极限概念对于学习微积分至关重要.用"小步子"教学方法,首先给出数列极限的描述性定义,然后逐步加以分析、改进,最终得出精确的数学定义,有利于学生对概念实质的理解和掌握.

DOI rlj1nml1dv/248692

作者王建刚

机构地区不详

出处《河北能源职业技术学院学报》 2002年3期

关键词 “小步子”教学法数列极限定义

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河北能源职业技术学院学报

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