护理学专业学生实习前护理伦理认知现状调查

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摘要 [摘要 ] 目的 深入了解不同层次护生实习前护理伦理认知现状,为进一步制定策略,提升护生护理伦理认知能力。 方法 选取某校 2014级本科 1-6班、 2016级专升本 7-10班及 2015级专科 1-2班共 525名实习护生,采用问卷调查方式了解护生护理伦理认知情况,并且能够了解护生自身所提出的建设性建议。 结果 大多数护生在实习之前对于护理伦理知识有一定的了解,但是总体来说更多的护生只是停留在知识表面并没有更深入的认知。结论 针对多数护生对于护理伦理知识深入了解不足,要研究其不足的地方,并且采取针对性的措施加强护理伦理教育。
出处 《航空军医》 2019年9期
出版日期 2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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