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国外教师教学行为有效性研究综述

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摘要　　　　五、提升教师教学行为有效性之策略　　　　关于提升教师教学行为有效性的策略研究,教师教学行为有效性形成过程的实质是教师学习教学的过程,对教师教学行为有效性研究具有参考价值

DOI 7j638oz7j0/2458566

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词国外教师教学行为教师教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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