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试论“以人为本”的教育管理激励机制

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摘要学校物质激励制度的设计和管理中必须注意,学校的物质激励标准必须适度,所以学校的物质激励的设计与管理

DOI 54k8zex24k/2445481

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词以人为本教育管理教育管理激励机制试论以人为本

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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