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浅谈优选教学方法提高教学质量

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摘要物理教学应根据不同的教学内容、不同的学生实际、不同的实验条件,灵活多变　　　　在物理教学中,教师应注意引导学生分析、体会建立物理概念、物理规律的科学方法

DOI kd2lgvg046/2445314

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词优选教学方法提高教学质量教学方法提高

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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