首页 > 《国际物理教育通讯》 > 1997年19期 > 大学物理现代化的实践与思考

大学物理现代化的实践与思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在进入21世纪的前夜，重温一下20世纪前夜近代物理兴起的过程，对于深刻理解我们所讨论的问题十分有益。这一时期物理发展的突出特点，一是向极端条件逼近，大大超出了经典物理允许的范围；二是多学科渗透，形成种种极富生命力的交叉学科。20世纪物理学的

DOI mpj0o16xjy/235827

作者李维楠

机构地区不详

出处《国际物理教育通讯》 1997年19期

关键词近代物理多学科渗透大学物理交叉学科理解实践与思考

分类 [理学][物理]

出版日期 1997年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1梁峥;聂承昌. CAI与大学物理教学现代化.教育学原理,1997-02.
2章小丽;王玲;吴静. 大学物理课程的现代化.物理,1997-12.
3蔡建乐;陈曙光等. 大学物理课程与教学现代化探索及其实践.物理,2001-12.
4刘,兵1，胡玮通2，帅梦宇3. 大学物理实验课程建设思考与实践.,2022-06.
5恽瑛. 基础物理教学手段现代化的实践与展望——大学物理学电视插播片的应用.物理,1991-12.
6蔡建乐;姚凌江;等. 大学物理多媒体网络教学的实践与思考.物理,2001-09.
7徐滔滔. 大学物理演示实验教学的思考与实践.物理,2007-02.
8陈则旭. 大学物理教学信息化探讨与实践.教育学,2021-12.
9赵春华. 现代化教学手段在工科大学物理教学中的作用.高等教育学,2005-01.
10王琪. 师专物理教育面向现代化的思考与实践.物理,1998-12.

来源期刊

国际物理教育通讯

国际物理教育通讯

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

近代物理多学科渗透大学物理交叉学科理解实践与思考

返回顶部