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浅析我国高中体育课程的优化设计

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摘要根据现阶段我国高中体育教学上存在的主要问题，指出了关于高中体育课程优化设计的三个具体标准，从而得出在我国高中体育课程的优化设计中应遵循一般体育教学规律：发挥学生主体性，强化主体意识：开展新课程实验，深化体育教学改革。

DOI o0dpwlqk42/235069

作者周惠新;梁志芬

机构地区不详

出处《山西体育科技》 2004年4期

关键词中国高中体育课程优化设计教学改革主体意识

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）