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《乌鲁木齐职业大学学报》
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2004年3期
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创新型教师的培养途径及对策
创新型教师的培养途径及对策
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摘要
随着我国加入WTO及"创新教育世纪"的到来,我国需要大量的创新型教师,而现行的师范教育体系和现有的中、小学教师素质远不能适应素质教育及经济全球一体化的挑战,必须在教师的职前教育和职后教育中进行起点高、立意新,力度大的全面改革及创新,本文从四个方面进行了探讨.
DOI
lpd5027w47/234947
作者
姜静
机构地区
不详
出处
《乌鲁木齐职业大学学报》
2004年3期
关键词
创新型教师
培养途径
素质教育
基础教育
岗位培训
竞争机制
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2004年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
乌鲁木齐职业大学学报
2004年3期
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