摘要
经过多年的探索和发展,独立学院已经成为现阶段我国发展高等教育的重要力量,为社会培养和输送了一大批较高素质的人才。很多独立学院办学伊始,即明确了培养“宽基础、强能力、高素质”应用型创新人才的办学目标,依托母体大学优势学科的基础和教师资源,根据社会需求,开设了一系列社会需求度高、就业形势好的专业。然而,所招收学生的地区差别、自身水平差别以及部分专业实行文理兼收的现状,造成独立学院的学生基础差异较大,这对于如何开展有效的人才培养和教学管理工作带来了很大的困难,也促使教务工作人员对不断出现的新情况新问题展开思考和研究......
出版日期
2012年01月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)