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迎评促建，为学校跨越式发展夯实基础

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摘要国家教育部推出的5年一轮的高等学进学校发展的重要机遇.本文结合教育部2003年11月对首都经济贸易大学进行的本科教学工作水平评估,提出要明确评估的根本目的,把"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"的指导思想贯彻评估工作的始终.评估工作是一项系统工程,一定要全面动员、全员参与,充分调动全校师生员工的积极性.评估工作工程繁杂量大,一定要制定科学的工作计划,掌握节奏、张驰适度.

DOI 54knkor34k/2223033

作者胡茂桐

机构地区不详

出处《首都经济贸易大学学报》 2004年2期

关键词教育评估高等学校教育部系统工程

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）