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浅谈中学教育中“惩罚”的积极作用

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摘要教育作为人与人的交流，生命与生命的对话，需要激励、保护、关爱和宽容。但是，中学生具有相当的可塑性，在其成长发展的过程中，需要我们去呵护，同时更需要我们对他们“修枝去权”，在学生的错误面前、一味地姑息和软弱才是教育的一种巨大的失败，教育不止是在“和风细雨”中进行的，温情教育无法“包治百

DOI 34g27wkzj9/2222807

作者仲秀芳;郁建石

机构地区不详

出处《科学教育》 2004年2期

关键词中学惩罚教育学生教育社会责任感拼搏精神科学态度

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2004年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）