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信息技术支持“学讲计划” 课程改革推动课堂升级

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摘要徐州是江苏的教育大市,每天产生约20万节课,课堂上仍然或多或少地存在着重'教'轻'学'、教学效益不高等问题。徐州又是发达地区中的欠发达区域,乡村教育占比大,师资力量相对薄弱,城乡教育不均衡。面对这些问题,要实现'努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育'的目标,出路只有一条——课改。如何在大市区域整体推进课改?如何在飞速发展的信息社会有效实施课改?如何让教师和学生站在课改的中央?

DOI 54yr0g93d0/2195252

作者周岩;曹鹏

机构地区不详

出处《中小学数字化教学》 2018年5期

关键词特级教师网络集体备课徐州市网络教研教育局课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）