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大学生对英语课堂口头展示教学法的感知调查研究
大学生对英语课堂口头展示教学法的感知调查研究
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摘要
在我国大学英语教学中,课堂口头展示教学已经成为一种广泛应用的有效教学手段,可以提升学生的自主性、创造性。本文采用问卷调查的方法,从大学生的感知角度出发,了解英语课堂上学生口头展示的现状以及存在的问题,并探讨英语课堂口头展示教学法的有效性。研究证明,课堂口头展示不仅能提高学生的口语表达能力和英语综合运用能力,还能培养学生的独立性和小组合作能力。
DOI
54knyx334k/2179233
作者
鲁修红;段茜惠
机构地区
不详
出处
《语文学刊》
2016年12期
关键词
英语课堂教学
口头展示
学生感知
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文学刊
2016年12期
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