三积三用,采词酿文

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摘要 《语文课程标准》倡导学生积累课文中的优美语句、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。本文尝试采用'三积三用,采词酿文'法,以期训练学生的习作技能,提高学生的作文水平。
机构地区 不详
出处 《写作:下》 2017年11期
关键词 积累 运用 作文
出版日期 2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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