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看闻问切:小学生习作内容评价四项“新标准”

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摘要传统的评价导致学生作文出现了'假、大、空、套'的'伪作文'现象。为了使小学生习作内容评价与新课标倡导的'说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话'相统一,本文提出了与之相适应的'新标准',即'看'——灵性和遐想的'童眼';'闻'——大胆且无忌的童言;'问'——真挚而质朴的童情;'切'——真实与透明的童心。童心是特别需要呵护的,这就要求教师在评价作文时要伏下身子,贴近孩子,感受童心。

DOI zdl3qn78dl/2167816

作者陈先松

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年7期

关键词小学作文内容评价标准

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）