首页 > 《写作：下》 > 2017年6期 > “先学后教当堂训练”教学模式在小学语文课堂教学中的运用

“先学后教当堂训练”教学模式在小学语文课堂教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在教学改革不断推进的过程中,越发强调学生在教学过程中的主体作用,而'先学后教,当堂训练'教学模式可以实现'要我学'到'要我学'之间的转变,让学生真正成为课堂教学的主人,因此将'先学后教,当堂训练'教学模式应用到小学语文课堂教学中,具有重要意义。

DOI lj1q292rdv/2167792

作者曲琳娜

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年6期

关键词先学后教当堂训练小学语文

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘姚呷. “先学后教,当堂训练”在小学语文课堂中的运用.教育学,2022-09.
2施俏爱. 浅探“先学后教，当堂训练”在语文课堂教学中的应用.教育学,2012-11.
3丁学龙. 也谈“先学后教，当堂训练”课堂教学模式.中国文学,2016-01.
4杨旭荣. 《先学后教，当堂训练》提高小学语文课堂教学的有效性.教育学,2020-12.
5尼玛. 浅谈"先学后教，当堂训练"教学模式下的藏语文课堂.教育学,2018-08.
6向巴友林. 浅谈语文先学后教当堂训练教学模式.教育学,2019-07.
7胡常青. “先学后教，当堂训练”教学模式之我见.教育学原理,2002-03.
8秦培元;刘金玉. “先学后教、当堂训练”教学模式新解.教育学,2004-01.
9杨萍. “先学后教，当堂训练”教学模式浅析.教育学原理,2013-09.
10邵学军. 浅谈“先学后教，当堂训练”教学模式.教育学,2012-12.

来源期刊

写作：下

写作：下

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

先学后教当堂训练小学语文

返回顶部