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基于“语用落点” 优化随文练笔

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摘要随文练笔是提升小学生习作能力的有效途径,随文练笔不能进入偏离语用的误区。本文结合教学实例论述了基于'语用落点'优化随文练笔的策略与方法。

DOI 0dpny5zk42/2167693

作者虞伟丽

机构地区不详

出处《写作：下》 2017年3期

关键词小学语文随文练笔语用落点

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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