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关注细节,让写作内容“厚”起来

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摘要对于语言文字的使用来说,如何表达和表达了什么一样重要。在写作教学中,可以通过指导学生选择细节、观察细节和表现细节等来丰富学生的写作内容,提高学生'如何表达'的能力。

DOI 54kn9vg04k/2167481

作者邹艳娜

机构地区不详

出处《写作：下》 2016年4期

关键词初中语文习作教学细节描写

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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写作：下

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