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教师指导幼儿角色游戏的适宜性方法（上）

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摘要角色游戏是幼儿的一种主体性活动,幼儿主体性的发挥与发展是角色游戏的本质所在,但这并不意味着幼儿的角色游戏不需要教师的指导.

DOI 0dpnryx042/2136321

作者潘月娟

机构地区不详

出处《教育导刊：下半月》 2003年01X期

关键词幼儿教育角色游戏指导方法课程设计

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2003年02月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育导刊：下半月

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