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让学生主动走进体育课堂——记体育课案例反思

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摘要在新课程标准的引导下,我们不难发现,体育教师在很大程度上改变了课堂的阶段结构,淡化了技术性的教学,更多关注了学生的主体感受,在体育课中的花样也千奇百怪,在这样费尽心思的课程、教材安排下,学生所接受的程度并不高,我们的课程也面临了质疑,到底是形式重要,还是实际的身体锻炼、技术学习重要?怎么样让体质与乐趣同行,成了体育老师共同面临的难题。案例一:这节平常的体育课教学内容是跑。我宣布完练习的内容时,学生眼神黯淡,

DOI 6jr6rllqj5/2130115

作者王霜

机构地区不详

出处《体育风尚》 2018年5期

关键词主动走进体育课堂体育课案例

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）