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《数学学习（海口）》
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2009年Z1期
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浅谈如何提高学生学习数学的兴趣
浅谈如何提高学生学习数学的兴趣
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摘要
<正>《课程标准》指出"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"这一提法反映了义务教育阶段面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的基本精神,代表着一种新
DOI
54kn39nl4k/2122133
作者
吴才干
机构地区
不详
出处
《数学学习（海口）》
2009年Z1期
关键词
学习活动
实践体系
课程标准
传授本领
训练技能
自我体验
分类
[理学][基础数学]
出版日期
2009年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
数学学习（海口）
2009年Z1期
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