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高等学校听课制度建设之思考

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摘要听课是对作为学校进行人才培养和教育这一最主要形式--即教师课堂教学的实际观察.建立和实施听课制度,可以促进学校的课堂教学.制定听课制度,应包括:明确听课人员及其职责,听课定额,对讲课教师提出具体要求,明确听课课程以及课堂教学评议指标与内容要求,明确听课工作的组织与考核部门及相关办法.

DOI lj1q56n1dv/2107420

作者景滨杰

机构地区不详

出处《山西经济管理干部学院学报》 2003年3期

关键词听课评议制度建设

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）