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让学生上讲台讲课引导学生参与教学的尝试

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摘要在教学活动中，采用让学生参与教学活动，创造一种新鲜、轻松、活泼的教学气氛，有利于教师与学生、学生与学生之间的互相沟通，有利于调动学生的积极性、主观能动性和创新精神，加深学生对知识的探索和追求。通过临床检验教学中，让学生上讲台讲课的尝试，使学生真正成为教学活动过程中主动探求知识的主角，并提高了课堂教学效果。

DOI 9ojnenq5jr/206861

作者方碧;梁亭

机构地区不详

出处《检验医学教育》 2003年3期

关键词临床检验血小板计数教学方法学生讲课

分类 [医药卫生][诊断学]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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