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校本课程也能“梅开二度”——实现“非遗文化”课程建设由开展到开发的提升
校本课程也能“梅开二度”——实现“非遗文化”课程建设由开展到开发的提升
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摘要
非物质文化遗产中的民族音乐是我国传统音乐文化中的精粹,具有非常重要的研究、保存和传承价值。音乐课程标准指出:音乐教育要弘扬民族音乐,让学生理解音乐文化的多样性;应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐教学的重要内容,通过学习,使学生熟悉和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识,培养爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁,反映近现代和当
DOI
7j67gpmnd0/2040718
作者
夏加强
机构地区
不详
出处
《教育家》
2016年46期
关键词
实现遗
建设开展
开发提升
分类
[历史地理][历史学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育家
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