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云南省中小学音乐美术乡土教材建设与研究

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摘要云南中小学音乐、美术教材于１９７９年开始编写，至今已有２０余年的历史，编写和选用了许多较好的教材，为云南的普及教育奠定了基础，尤其是省编教材和乡土教材，为弘扬云南省少数民族文化艺术起了积极而有效的作用。今天，当我们迎来了“建设云南民族文化大省”和西部大开发的良好机遇时，本文从研究和探索的角度，简明扼要地介绍了云南省近二十年来中小学音乐、美术教材建设的历史、现状及未来教材建设的研究方向。

DOI lpd5k32wd7/20147

作者王信东

机构地区不详

出处《民族艺术研究》 2000年S1期

关键词历史回顾现状研究

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2000年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）