首页 > 《新课程研究：中旬》 > 2019年2期 > 浅谈中华优秀传统文化与初中语文教学的契合性

浅谈中华优秀传统文化与初中语文教学的契合性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要语文新课程标准要求培养学生的传统人文情怀,这是语文教学的宗旨,也是学生未来发展的基石。因此,教师需要寻找传统文化与语文课堂的契合点,弘扬传统美德,传承优秀文化传统,帮助学生在知识技能学习的同时继承优秀精神文明。文章在分析传统文化与初中语文教学的契合现状基础上,提出通过朗读、赏析解读传统作品的为人处世之道,让学生内化为传统美德;扩大对古诗词的理解范围,帮助学生形成语文学科核心素养;通过组织多种传统文化活动,培养学生传统文化人文情怀等教学建议,以实现学生语文综合素养的提升,为学生的长远发展奠定基础。

DOI 6jr61265j5/1993115

作者李培

机构地区不详

出处《新课程研究：中旬》 2019年2期

关键词传统文化初中语文文言文教学人文情怀

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）