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《黑龙江教育:高教研究与评估》
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2019年4期
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"教师+"质量管理课程教学探讨
"教师+"质量管理课程教学探讨
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摘要
"质量管理"是应用型高校经济类、管理类和工业工程类等专业开设的理论与实践结合的应用性课程,教师必须不断提升综合素质能力和完善教育教学方法才能收到良好的教学效果,具体包括构建理论知识、统计知识和逻辑知识的知识体系,提升案例教学、实验教学和实习教学的实践能力,完善现场教学、互动教学、学导式教学和拓展教学的教学方法。
DOI
zdl322gqdl/1990788
作者
童敏慧;熊亚丹;郭伟
机构地区
不详
出处
《黑龙江教育:高教研究与评估》
2019年4期
关键词
质量管理
课程教学
知识
实践
方法
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
黑龙江教育:高教研究与评估
2019年4期
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