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信息化环境下的《汽车销售实务》课程教学设计和实践——以《展厅接待》为例

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摘要高职院校的教育是一种将知识转换为应用能力的教育,注重学生自主学习、探究学习、协作学习、创新学习能力的培养。本文以高职《汽车销售实务》课程中"展厅接待"为例,借助信息化的手段,开展教学设计和教学活动。为高职汽车专业教学模式改革提供参考。

DOI rj8z15krj0/1983910

作者甘秀芹

机构地区不详

出处《四川职业技术学院学报》 2019年1期

关键词展厅接待信息化教学设计

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川职业技术学院学报

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展厅接待信息化教学设计

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