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《今日教育》
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2004年7期
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物理:从学科教育到科学教育
物理:从学科教育到科学教育
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摘要
素质教育要求物理教学必须从单纯的“学科教育”转向科学教育,即不但应该让学生掌握必须的科学知识,还要为他们的素质发展奠定必须的科学方法、科学能力、科学品质的基础。素质教育包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神四个层次,而科学方法是其中的核心。我国现行的九年制义务教育的目标也明确
DOI
354y0wekd0/196776
作者
余洁
机构地区
不详
出处
《今日教育》
2004年7期
关键词
物理
学科教育
初中
教学方式
教材内容
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
今日教育
2004年7期
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