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高职院校教师工作量研究进展与实践经验

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摘要教师工作量作为高职院校内部教师管理和教学管理的一种重要手段，发挥了重要和积极的作用。在梳理我国高职院校教师工作量研究进展的基础上，对十余所高职院校教师工作量的实施状况进行了比较和分析，进而提出了完善我国高职院校教师工作量的对策建议。

DOI 54yw8z39j0/1954852

作者何静

机构地区不详

出处《高等职业教育探索》 2017年6期

关键词高职院校教师工作量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等职业教育探索

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