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医学心理学专业《心理测量学》教学改革初探

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摘要从《心理测量学》的课程特点出发，通过整合专业课知识、与实际结合、介绍前沿研究、增加实用量表等方式完成了理论课的教学改革；通过增加数据分析软件教学课时、提供实践机会、增加设计性实验教学等环节完成了实验课的教学改革；通过设置多元化的考试方式实现考试方法改革，以多方面的教学改革提升教学质量和学习效果，促进应用型医学心理专业人才的培养。

DOI g4q1vqqrd8/1953400

作者张帆;钟飞

机构地区不详

出处《医学教育管理》 2017年5期

关键词心理测量学教学改革实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）