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中职电子电工专业多元化实践教学初探

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摘要电子电工技术的不断发展，对中职电子电工专业的实践教学提出了新的要求。教学观念落后、教学方式单一、教材内容混乱、校企合作不畅等是当前中职电子电工专业实践教学中存在的主要问题。解决问题的关键是实施多元化实践教学，主要包括师资队伍多元化、教材内容多元化、教学方式多元化、实践场所多元化及考核测评多元化，以此提高中职电子电工专业实践教学水平和质量。

DOI wjvrg17947/1949374

作者柳婷

机构地区不详

出处《江苏教育研究：职教（C版）》 2017年1期

关键词电子电工实践教学多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）