多元智能理论下健美操教学对大学生智能影响研究

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摘要 在多元智能理论于教育领域取得丰硕成果的基础上,对多元智能理论视阈下普通高校公共体育健美操教学进行实验研究。实验结果证明:多元智能化的教学方法能够改善传统教学理论指导下教学中存在的弊端,使学生了解自己的不足和优势,激发学生学习的积极性和主动性,有利于提高学生对基本知识的掌握,提高学生的自我认知和运动技能水平。
机构地区 不详
出处 《当代体育科技》 2015年2期
出版日期 2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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