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《当代教育理论与实践》
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2017年11期
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线性变换与特征向量的几何化教学探索
线性变换与特征向量的几何化教学探索
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摘要
在低维空间中用几何图形描述线性变换具有的特性及特征向量在线性变换中具有的不变性,引导学生将研究低维空间的方法向高维空间推广,获得高维空间中研究特征向量数形结合的方法,让学生的思维由形象思维过渡到抽象思维,加深学生对代数中抽象概念的理解,在教学中开展研究性教学,探索线性代数中几何化教学的途径。
DOI
54ywl2y3j0/1920428
作者
陈志彬;张爱平;王学斌
机构地区
不详
出处
《当代教育理论与实践》
2017年11期
关键词
线性变换
特征根
特征向量
几何化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育理论与实践
2017年11期
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