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园本化早期阅读课程研究

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摘要 <正>国内外众多研究表明:3～8岁是幼儿阅读能力发展的关键期。我国的《幼儿园教育指导纲要》明确提出:"要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。"

DOI 7dm1y16edn/1910630

作者毛敏华

机构地区不详

出处《少年儿童研究》 2011年5X期

关键词早期阅读课程研究教育指导纲要文字符号园本课程幼儿活动

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2011年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

少年儿童研究

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