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小学作文教学五字法

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摘要 <正>近年来,随着教学改革的步步深入,作文难这个问题已逐步被广大教育工作者所突破。在教学实践中,我结合学生的实际,对作文这一难题也做了一些粗浅的探讨,总结了小学作文教学五字法。即:读、看、说、导、练。1.读。我的主要做法是:把阅读教学中的释题与作文教学的审题结合起来;把阅读教学中的段落划分、中心归纳与作文教学中的立意谋篇结合起来;把阅读教学中字、词教学与作文教学中的研字、炼词、

DOI ldeq501ed3/1903189

作者冯玉林

机构地区不详

出处《普教研究》 1994年2期

关键词五字法小学作文教学阅读教学作文难炼词主要做法

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1994年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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普教研究

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