面向风险社会的知识生产:多学科研究共同体的缘起、形成与发展

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摘要 我们在谈论“学科(discipline)”这一概念时,主要有两个语境:一是作为知识生产的“学科”,例如在专业期刊上发表学术论文,这种意义上的“学科”主要目的是生产知识,以达成知识与实践的良性互动;二是作为知识规训的“学科”,例如按照学科目录设置专业并讲授课程,这种意义上的“学科”主要目的是传承知识,以实现知识的扩散与传承。
机构地区 不详
出处 《风险灾害危机研究》 2016年1期
出版日期 2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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