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美育课堂教学实践化、实践活动课程化——以湖南理工学院公共艺术教育为例
美育课堂教学实践化、实践活动课程化——以湖南理工学院公共艺术教育为例
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摘要
新时代背景下,为适应学生的需求,高校公共艺术教育要以科学研究为基础,以课程建设为主体,以实践平台为支撑,积极为公共艺术课堂内外的教学活动搭建展示平台,推动美育课堂教学实践化、实践活动课程化,让学生美育体验具有成就感、获得感。
DOI
lj1k0ev1dv/1866892
作者
黄皓华
机构地区
不详
出处
《艺术评鉴》
2018年17期
关键词
课堂教学
实践化
实践活动
课程化
分类
[艺术][音乐]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
艺术评鉴
2018年17期
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