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高职院校共青团“第二课堂成绩单”体系构建的背景与策略研究——以H职业技术学院为例

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摘要《高校共青团改革实施方案》明确要求＂借鉴‘第一课堂’的实施经验,推行高校共青团‘第二课堂成绩单’制度＂,以顺应共青团工作改革,适应新形势下高职人才培养模式,满足学生全方位的发展需求。在此背景下,文章以H职业技术学院为例,从明确＂第二课堂＂考核目标、推行学分制改革、探索＂第二课堂＂活动课程化和推进信息化管理水平等几个方面,提出了构建高职院校共青团＂第二课堂成绩单＂考核体系的策略。

DOI 0dp936mkj2/1855093

作者李超然

机构地区不详

出处《湖南邮电职业技术学院学报》 2018年2期

关键词高职院校 “第二课堂成绩单” 构建策略

分类 [电子电信][通信与信息系统]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖南邮电职业技术学院学报

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