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拓展性课程“课程纲要”的编制策略

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摘要课程纲要是确保拓展性课程开发质量的重要抓手。景宁县教育研训中心根据浙江省教育厅有关文件精神，立足一线教师的困惑，试图从课程背景、目标、内容、实施、评价等基本要素上寻求相关编制策略，帮助教师厘清课程价值，实施有意义的课程，不断满足学生个性发展的需要。

DOI pd51pmylj7/1854295

作者柳敏敏

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（综合）》 2018年6期

关键词拓展性课程课程纲要编制策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（综合）

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