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借鉴PISA2018阅读素养框架选择阅读教学内容——兼谈统编本初中语文教材

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摘要阅读是人类获取知识和信息的重要途径之一,阅读素养是个人参与社会活动的重要组成能力之一。阅读素养的培养在我国主要由语文教学来承担。从2000年开始,经济合作与发展组织（OECD）就全球义务教育阶段学生在阅读、数学和科学等关键领域的能力水平发起了国际比较研究,即国际学生评估项目（PISA）,其中2000年、2009年以及即将开展测试项目的2018年都是以阅读素养为重点测试学科。

DOI pd5169zwj7/1850123

作者欧阳芬;徐浩

机构地区不详

出处《语文建设》 2018年7期

关键词阅读素养初中语文教材教学内容框架选择国际学生评估项目经济合作与发展组织

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）