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提升少数民族地区小班幼儿双语能力的有效途径

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摘要在少数民族地区,少数民族儿童双语能力的发展有利于多元文化的发展和少数民族文化的保护。要提高儿童的双语能力,就必须从小开始。以幼儿园小班双语教育为例,分析幼儿互相沟通与在游戏活动中存在的问题,从加强幼儿园环境创设、创编苗族民间游戏和家庭合作等方面,促进小班幼儿双语学习交流能力的提高。

DOI 17j6ge0d0e/1842

作者杨胜玲

机构地区不详

出处《山海经：教育前沿》 2018年8期

关键词少数民族地区小班幼儿

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山海经：教育前沿

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