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《汉语基础》课程教学改革探索

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摘要以贵阳学院为例,指出了当前《汉语基础》课程教学中存在的主要问题：教师抱怨课时数严重不足;学生抱怨知识点多且细。并针对这些问题,从课时数、教学目标及教学内容等三个方面提出了《汉语基础》在今后课程教学改革中的应对措施。

DOI kd2z6koed6/1837914

作者郭光明

机构地区不详

出处《贵州工程应用技术学院学报》 2018年2期

关键词汉语基础课程教学改革课时数实用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

贵州工程应用技术学院学报

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