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《青少年体育》
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2018年1期
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课课练设计策略研究
课课练设计策略研究
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摘要
1课课练提出的背景新课改后,体育教学出现了百花齐放的局面,激发了学生的学习兴趣,促进了学校体育工作的开展,但也出现了部分相对极端的形式,如唯兴趣论、唯游戏论、唯技术论等,其主要是注重学生学习兴趣的激发、技能的传授以及情感的培养,为了迎合学生往往忽视了身体素质的练习,出现了学生身体素质不升反降的现象。体育与健康课程是以身体练习为主要手段,
DOI
54klr71ejk/1808709
作者
周中杰
机构地区
不详
出处
《青少年体育》
2018年1期
关键词
课课练
设计策略
学生身体素质
体育与健康课程
学校体育工作
学习兴趣
分类
[文化科学][体育学]
出版日期
2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青少年体育
2018年1期
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