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《小学教学研究:理论版》
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2018年2期
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“鱼·渔”兼顾 学会表达
“鱼·渔”兼顾 学会表达
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摘要
儿童期是语言发展的最佳时期.抓紧这个时期发展儿童的语言能力,使之逐步形成良好的语言习惯,将受益终生.语文教师在小学低年段着力培养学生的语言表达与写作能力,从授之以“鱼”到授之以“渔”,激发学生兴趣,给学生提供展示的平台,帮助他们达到有话说,想说话,说得好的三个境界.
DOI
34gvrlq349/1807807
作者
张臻
机构地区
不详
出处
《小学教学研究:理论版》
2018年2期
关键词
语言
表达
引导
合作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学研究:理论版
2018年2期
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