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中、美两国教材中化学史内容的比较研究

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摘要一、问题提出我国著名化学家傅鹰曾说：“化学可以给人以知识，化学史可以给人以智慧。”化学史是人类长期进行社会实践活动的结晶，它是对化学产生和发展的一种系统的描述。化学史不仅记载了化学知识的积累过程，还描述了化学学科的历史发展进程，并且再现了化学思想的演变过程，是化学学科历史发展的高度概括和升华。

DOI rj8zxz57j0/1786482

作者程程;季春阳

机构地区不详

出处《中学化学教学参考》 2017年18期

关键词化学史历史发展进程内容教材社会实践活动化学知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）