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高校教师教学质量量化考核指标的构建

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摘要教师的教学质量关系到教学效果,关系到学校的发展,更关系到学生的发展.对于教师的教学质量进行科学的考核,是提高教师教学质量的重要手段,教学质量量化考核指标能够真实地反映教师教学的情况.力图构建具有科学性、合理性的量化考核指标,以期提高教师的教学质量.

DOI 3j7wq315d1/1785805

作者杨宗强

机构地区不详

出处《汉江师范学院学报》 2017年3期

关键词高校教师教学质量量化考核构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）