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《中小学教材教学》
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2017年10期
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TPACK的理论基础及对教育信息化的重要意义与影响
TPACK的理论基础及对教育信息化的重要意义与影响
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摘要
TPACK是一种新兴的知识类型,它超越了单纯的学科内容知识,教学法知识和技术知识,并存在于这三种知识的动态交互关系当中。随着B-Learning为标志的全新教育思想逐渐被全球教育界所认同,当前国际上的教学观念、教与学方式以及教学设计等与信息化教学相关的方方面面,正在发生内涵深刻而影响深远的演变。
DOI
n498vwm3dy/1783735
作者
何克抗
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学》
2017年10期
关键词
WEBQUEST
TELS
建构主义学习原则
TPACK
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教材教学
2017年10期
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