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STEM教师教育研究前沿探讨——基于CNKI关键词的知识图谱分析

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摘要 STEM教育作为国家人才发展的战略,广泛受到世界各国的高度重视。STEM教育顺利推行的关键之一是STEM教育合格教师的培养。关键词是文献核心内容的凝练。利用CiteSpace软件对国内外以STEM教育与教师教育为关键词的文献进行网络聚类分析和趋势分析,探测近年STEM教师教育研究的前沿。发现国外STEM教师教育关注以科学、技术、数学为核心的学科教师的教学及教师的专业发展,并且与学生的学习、核心素养、职业生涯教育相关联。近年来,国内在借鉴国外尤其是美国经验的基础上,从政策、基础教育、高等教育各层面进行了STEM教育教师培养的相关探索,开展了本土化研究。

DOI 5jo9zyy0jv/1782684

作者刘景宜

机构地区不详

出处《现代教育》 2017年9期

关键词 STEM教育教师教育聚类分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）