首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《艺术评鉴》
>
2017年14期
>
高职院校引入非遗项目课程的现实性分析
高职院校引入非遗项目课程的现实性分析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在当前,将非遗项目课程引进高职院校,使非物质文化遗产得到有效传承,具有重大的现实意义。文章通过对高职院校引入非遗课程的背景、必要性进行分析,并且结合已有的引入案例,对非遗项目课程的实施途径进行可行性分析,详细论述了高职院校在非遗弘扬中独特的载体作用,促使高职院校在“产教融合”的指导下,弘扬本土文化,拓展设计应用型人才培养的新方向,更好地发挥高等职业教育在国民经济中的重要作用。
DOI
7dm18mpydn/1763154
作者
金心亦;段笔耕
机构地区
不详
出处
《艺术评鉴》
2017年14期
关键词
非遗项目课程
高职院校设计教育
“产教融合”
分类
[艺术][音乐]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
邢媛.
高职院校法学教学的困惑与现实性选择
.教育学,2016-05.
2
兰华英.
当代法国文学的非现实性与独创性分析
.中国文学,2019-08.
3
蔺小伟.
朝贡体系的现实性分析
.文化科学,2018-04.
4
吴伟.
发展民生科技的技术现实性与社会现实性
.农业机械化工程,2010-02.
5
王文超.
高职”非遗”文化专门课程进校园
.文化科学,2019-11.
6
王文超.
高职”非遗”文化专门课程进校园
.文化科学,2019-11.
7
刘森林.
何为“现实的个人”之现实性?
.马克思主义哲学,2017-04.
8
张玉梅.
舞蹈教育非职业化取向的现实性研究
.教育学,2005-05.
9
徐能武;金赛美.
推进无核世界建设的现实性分析
.国际政治,2010-01.
10
聂爱情;徐智媛;付乔;张德林.
现实性监控研究述评
.心理学,2013-03.
来源期刊
艺术评鉴
2017年14期
相关推荐
高职大学语文课程渗透职业核心能力的现实性审析
论精神消费的现实性
论动画本质非现实性及其两个层面
非遗视域下南通高职院校艺术传承教育研究
中国梦的现实性和现实问题
同分类资源
更多
[音乐]
苏北说唱工鼓锣传承中的经济因素研究
[音乐]
历史音响与20世纪胡琴艺术的文化建构
[音乐]
探戈之王 皮耶佐拉
[音乐]
二十一世纪我国通俗唱法发展构想
[音乐]
巴扬手风琴演奏复调音乐之探究
相关关键词
非遗项目课程
高职院校设计教育
“产教融合”
返回顶部